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Aktuelles Gymnasium

Rhythmische Projektwoche

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Das Trommeln bringt Schwung und neue Energie, die wir wegen der anstrengenden Corona-Zeit alle dringend benötigen. Wie auch Wind, Sonne und Wasser ist das Trommeln eine nachhaltige Energiequelle – zum Kraftschöpfen und für gute Laune. Und das ist das Ergebnis des Trommel-Workshops während unserer Projektwoche!

Das Drehtürmodell

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Seit diesem Schuljahr wird an der DSP das Drehtürmodell angeboten – geleitet von Herrn Steinweg-Whiteley. Es soll leistungsstarke/-stärkere SchülerInnen fördern und findet während der Unterrichtszeiten statt. Wir haben uns ein Mal pro Wochegetroffen, um an unseren Projekten zu arbeiten. Dieses Projekt ermöglicht uns, neue Herausforderungen anzunehmen, die unseren Stärken entsprechen. Es motiviert darüber hinaus, neue Interessen zu entwickeln und wir hatten die Möglichkeit, mit Schülern aus anderen Klassen zusammen zu arbeiten. Wir befassen uns zum Großteil selbstständig mit den Themen, was es nicht vergleichbar mit normalem Unterricht macht. Natürlich ist der Lehrer jederzeit ansprechbar und für Fragen offen. Dieses Jahr haben wir uns mit dem Thema "Architektur" befasst und konnten in unseren Gruppen an eigenen Projekten zu fächerübergreifenden Themen (Architektur & Mathematik bzw. Architektur & Kunst) arbeiten.

Bücherbasar

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Sehr geehrte Eltern, liebe Schülerinnen und Schüler,

im kommenden Schuljahr benötigen Sie folgende Bücher für den Unterricht.

Erfolgreich beim Schülerwettbewerb

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Schülerinnen und Schüler das Klasse 11 a (Isabella Held, Hwayeon Ko, Veronika Petrosyan, Manh Huy Phuong, Maximilian Schmitt, Alexa Marie Seifried) haben erfolgreich am Schülerwettbewerb der Bundeszentrale für Politische Bildung teilgenommen.

Online-Interview mit Jaroslav Rudiš

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Der preisgekrönte deutsch-tschechische Autor Jaroslav Rudiš digital zu Gast an der DSP 

Der Prager ARD-Korrespondent Danko Handrick digital zu Gast an der DSP

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Am 25. März fand im Rahmen unseres Deutschkurses 12 ein Online-Interview mit dem ARD-Korrespondenten Danko Handrick, der für Nachrichten aus der Slowakei und der ganzen Tschechischen Republik zuständig ist, statt. Während des 45- minütigen Gesprächs hatten wir Schüler die Möglichkeit, eine Reihe interessanter Informationen aus seinem Arbeitsalltag zu erfahren: z. B. was eigentlich ein Korrespondent ist und was seine Arbeit alles mit sich bringt. Dieses Interview war Teil unseres Abschlussprojektes im Fach Deutsch über Medien in Tschechien und Deuschland.

Einfach erklärt: Adjektive, Verben und Adverben

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Vielleicht wollt ihr ja ein wenig Grammatik üben?! Die Klasse 6a von Herrn Steinweg-Whiteley hat im Deutschunterricht Erklärvideos zur deutschen Grammatik erstellt. Die Themen lauten: Wortarten, Zeiten, adverbiale Bestimmungen und Satzglieder. Hier sind ein paar der Ergebnisse:

Deutsch-tschechische Begegnung digital: Sprache, Politik und Literatur (2)

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Die (kreativ-digitale) Chance in der (Corona-) Krise sehen - nach diesem Motto haben wir ein Deutsch-Abschlussprojekt im Abiturjahrgang entwickelt, an dem die Schüler*innen zur Zeit arbeiten.

Lebendige Geschichte: Podcast zur deutsch-tschechischen Grenze

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Dieser Podcast ist Teil des Oral-History-Projektes der 10. Klasse. 

Experiment: Zitronensaft im schwarzen Tee

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Den Jungchemikerinnen und Jungchemikern der Klasse 8a stehen im Homeschooling nicht die gleichen Materialien zur Verfügung, wie das im Chemieunterricht in der Schule der Fall wäre. Jedoch lässt sich auch mit Haushaltsgegenständen gut experimentieren.