Výtvarná výchova na naší škole má několik úrovní přístupů k dětem.

V jedné úrovni představuje a nechává dětem vyzkoušet techniky vizuálního umění v jejich maximální šíři od kresby, malby, sochařství, až po fotografii, architekturu a práci s prostorem. V dalších paralelních úrovních rovnoměrně přistupuje k představení a zkušenostem z řemeslného přístupu, např. perspektivy, materiálů, barev. Zároveň je vybízí a pomáhá hledat každého vlastní výtvarný výraz, svou vlastní osobnost, sílu a přes ně postoj ke světu. Pralelní součástí výuky je spojitost s vývojem dějin umění, nebo návaznost na učivo probírané v jiných předmětech. Cílem výuky je mimo řemeslnou zručnost a teoretické znalosti, rozvíjet vlastní fantazii, představivost, v případě dětí zamezení zapomínání, ztráta obav a také vedení k uvědomění si, co ze mne je akceptování vnějších vlivů a co je můj vlastní osobitý výraz. Ten dál pozorně a empaticky k okolí rozvíjet.

Výtvarná výchova je rozvoj osobnosti založená na převážně vizuálním vnímání světa, které může dál pozitivně ovlivnit tvořivost a představivost, introspektivu, i v oblastech, které s uměním přímo nesouvisí nebo v současnosti pouze okrajově, jako je např. architektura, ale i věda a komunikace.

Výtvarná výchova na naší škole je organizována v tomto duchu. Nabízí dvě dobře vybavené výtvarné učebny, materiály, pomůcky a dvě pece pro tvůrčí práci. Stalo se již tradicí, že práce našich žáků jsou pravidelně vystavovány nejen v prostorách školy, ale i v galeriích v Praze a v zahraničí. K tomu patří i pravidelná prezentace v ročenkách, školních kalendářích, školních zpravodajích apod.

Každoročně se koná výstava závěrečných prací absolventů. Ta bývá zahájena vernisáží, na které svůj projekt prezentuje i hudební třída maturitního ročníku.

Výtvarná práce ve třídě, ve studijních skupinách a projektech umožňuje mladým umělcům nejen hledat, umět se nadchnout, mít radost, být hrdý a zajímat se o práci druhých, ale i o svět obecně.