Deutsche Schule Prag - Fachschaft Biologie

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Fachschaft Biologie

Kollegium:

Fachschaftsleiterin: Frau Waldow: Klassenstufen 7,8,9,10,12
Fachschaftsmitglieder: Frau Faude: Klassenstufen 5,11
Frau Figoli: Klassenstufen 6,9,10
Frau Rehak: Klassenstufen 6,7,8

Allgemeine Organisation:

Der Unterricht im Fach Biologie beginnt in der Jahrgangsstufe 5 und findet bis zur Jahrgangsstufe 10 im Rahmen von 2 Wochenstunden statt. Dabei erhalten die SchülerInnen des tschechischen Schulteils bis einschließlich der Jahrgansstufe 8 den Fachunterricht in tschechischer, SchülerInnen des deutschen Schulteils in deutscher Sprache. Ab der Klassenstufe 9 erfolgt der Unterricht in gemischt- sprachigen Klassen auf Deutsch. Gegen Ende der Jahrgansstufe 10 kann das Fach Biologie als naturwissenschaftliches Fach für die Qualifikationsphase des deutschen Abiturs gewählt werden und findet dann in Klasse 11 und 12 im Umfang von 3 Wochenstunden statt. Biologie kann als schriftliches oder mündliches Prüfungsfach gewählt werden.
Der Biologieunterricht an der DSP findet in Fachräumen statt, die den Einsatz moderner Medien (PC, Beamer, Overhead-Projektor) ermöglichen; einer der Fachräume verfügt über ein modernes Whiteboard. An der Verbesserung der experimentellen Ausstattung wird ständig gearbeitet.

Im Unterrichtfach Biologie erwerben die SchülerInnen grundlegende Einsichten in biologische Phänomene, wobei die Spannbreite des Unterrichtsstoffes von einfachen molekularen Vorgängen bis zu sehr komplexen Wechselwirkungen in der Biosphäre reicht. Die besondere gesellschaftliche Relevanz des Faches spiegelt sich unter Anderem in Unterrichtsinhalten wie Gesundheit, Ernährung, Bio- und Gentechnik, Reproduktionsbiologie und Umwelt wieder. Die Biologie steht somit als „Brückenfach“ zwischen Sozial- und Geisteswissenschaften einerseits und Naturwissenschaften andererseits. Das Unterrichtsfach bietet sich aufgrund seiner Anschaulichkeit und Lebensnähe an, den SchülerInnen neben der Vermittlung von Faktenwissen auch Gesetze und Methoden anderer Naturwissenschaften in verständlicher Weise näherzubringen, denn sie müssen sie bei der Beschreibung von biologischen Phänomenen auf Erkenntnisse in den Fächern Physik, Mathematik und Chemie zurückgreifen. Diese Zusammenführung schafft eine wichtige Voraussetzung für den Aufbau eines rationalen und naturwissenschaftlichen Weltbildes.